畢業(yè)季丨鐫刻在時(shí)光里的校園記憶

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從品牌出發(fā)，遇見未來教育的無(wú)限可能

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當(dāng)學(xué)校遇上數(shù)字共生境:數(shù)字共生境如何重塑未來校園文化空間

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從"教"到"學(xué)"：未來學(xué)校的空間設(shè)計(jì)如何回應(yīng)"以學(xué)生為中心"教育？

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非遺新韻?龍脈傳承

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泛在式學(xué)習(xí)空間 | 讓學(xué)校成為“萬(wàn)能”充電站

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