深圳市聯想空間藝術工程有限公司深圳業務部總經理王慶宜先生在2015年12月2日接待了東莞常平第四小學領導班子一行五人，在總經理王慶宜先生陪同下，戴校長考察了聯想空間策劃—設計—施工的校園文化建設的標桿學校。
戴校長之所以專程而來，既是之前雙方交流合作意向的延續，更是對聯想空間在校園文化建設行業的專業度的認可。就校園文化建設方面，雙方進行友好交流，戴校長指出學校是“以文化育人的教育場所”，校園文化就是一種“教育場”。總經理王慶宜先生認為：“要打造最適宜師生張揚生命活力的教育場，要創設最能彰顯學校文化的展示空間，學校領導班子起著關鍵性作用”。
圖一：深圳分公司同事和學校領導合影
上午九點半，學校領導漫步到鹽田區外國語小學東和分校。東和分校傳承外國語小學的學校精神，其校園文化建設極富特色。學校在以“彩繪孩子人生起跑線，為學生終身發展奠基”為辦學宗旨、以培養“身心健康、習慣良好、樂學善學、多才多藝”為育人目標之理念指引下，結合本校英語優質教育特色，精心打造了富有個性的、現代氣息的校園。無論富有文化氣息國際文化墻，還是色彩明亮的師生風采墻，或是校門外英文字形的宣傳欄，考察團成員都一一駐足，觀賞品評。戴校長贊揚東和校園文化建設的成果，認真地和分公司總經理王慶宜先生交流了聯想空間在策劃—設計—施工該校文化建設過程時的策劃設計思路和施工專業性問題。
圖二：國際文化墻之歐洲文明
圖三：校園文化活動剪影
圖四：學生風采墻
隨后，業務部總經理王慶宜先生陪同考察團參觀聯想空間精心打造的的另一所校園文化建設的標桿學校——鹽田區田心小學。田心小學以“寫字教育”為特色，學校師生練習寫字已然成為一種風氣，“寫漂亮的中國字，做堂正中國人”已成為田心人的自覺行動。正因此，校園文化建設也著重體現其寫字教育特色，進而整體呈現營造書香味的校園文化。漫步于校園中，古色古香的文化長廊、色調和諧的文化大廳、白墻陪翠竹的文化園，都彰顯出不同一般的文化味。戴校長再次贊嘆田心小學的文化建設富有特色和高度贊揚了聯想空間在校園文化建設行業的專業度。
告別時，戴校長衷心感謝了聯想空間的真誠接待，確認了進一步的合作意向，并表示將會抽空專程到惠州生產基地考察學習，戴校長堅信通過深圳市聯想空間專業的策劃設計能力，將會幫助常平四小校園文化建設邁向新高度。
中學校園文化設計學校浮雕墻設計知名品牌-聯想空間校園文化建設
校園文化作為一種文化形態，它所包含的內容是十分廣泛的，它通過豐富多彩的內容和各種各樣的形式對學生價值觀念、道德情操、思想內涵和行為模式的形成和發展起著較深的影響。校園文化多種多樣，其主要形式：一是宣傳教育，即以形勢政策、愛國主義主旋律教育為主要內容的各種報告、講座、媒體宣傳等。二是各種文化活動，即知識講座、辯論賽、講演賽、各種征文比賽、讀書工程、體育節、學術講座等等。三是社會實踐，即社會調察、社會服務等。四是社團活動，既有大學生 根據興趣愛好自愿組成的社團組織，在學校有關部門指導下開展活動。五是社區文化活動，即以社區為單位組織的各種文化活動，包括宿舍文化活動等。
聯想空間將校園文化設計與學校辦學特色緊密結合起來，做到校園顯性的物質文化和隱性的精神文化高度統一，以人為本，強調人的參與性和互動性。以人作為主體參與的空間環境，賦予了空間環境以靈魂和生命。在校園文化的設計中注入創意的因子，加上新穎富有時代感的表現方式；更直觀、更具象、更為可感可觸地表現手法，為學生營造了一種全新、奇妙的視覺感受。讓學生體味微妙的思想意趣，激發他們的想象力和創造意識，提升他們的藝術品位和文化內涵。這些年隨著公司業務在全國市場的不斷擴展，聯想空間的創意設計、業務工程也隨之步入無數的校園之中，為學校和學生帶來美好的藝術享受和文化的浸染。
聯想空間專業校園文化建設公司，為學校提供校園文化策劃設計、校園文化產品生產、校園文化安裝工程一條龍服務。歡迎有需求的單位或個人，來電咨詢！ 關鍵詞：
