返回>>

激發潛能,構建可持續運動空間

點擊上方[藍字]關注我們


深圳小學初中每天一節體育課逐步展開,早在2018年,習總書記在全國教育大會上就對學校體育做了一次深度解讀,闡述了學校體育教育,就是要實現享受運動的樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志的“四位一體”的目標。

如何在育體的同時育人

具備教育價值的校園運動空間

能夠吸引學生并為之帶去啟發性的空間

將運動場變成“興趣場”

學校運動空間設計不僅僅是提供課程的場所,同時也是激發學生興趣的能量場,真正享受運動帶來的樂趣。

將游戲空間與運動場所相結合,根據學校場地特征,通過增添游樂設施、戶外拓展等方式,寓教于樂,讓孩子在玩中動,在動中樂,樂中長。通過提供不同類型的運動空間,讓學生根據自己的興趣選擇,使運動空間真正為興趣而生。

58b6258a32e07daa6763793ed14c8c44.png

攀巖空間設計

256a1e2c885e244cf1d6be83382e0e3a.png

運動游戲互動園地設計

e27cfaa68d982feecc190c72ddcbe701.png

運動主題架空層設計

數字化技術為健康體質賦能

科技迅猛發展的當下,將運動引入智能運動儀器和設備,升級空間功能。例如VR互動發電自行車,互動游戲環節設計等,提高學生協調性,激發學生互動興趣,從而強健體魄,使健康體質賦能成長。

08bee933eb2d62d741b8f34767460ba2.png

VR互動發電自行車區域設計

67253869fa8ff6c18621b366f2a6002f.png

交互式投影設計

de9eeadf729e9562e9f54e36f58a4d09.png
fbdd56c596286710445cf279585a375c.png

交互式投影現場圖

非正式運動空間中塑造人格

運動空間應該把握住孩子特質,為他們拓寬更廣闊的“空間”。應用于泛在式的運動和混齡活動形式為學生提供更多交往的機會,培養自信、主動的心理品質。

ecb1c28b2c895ea315304eba576f7e42.png

全齡段架空層交結合互式投影設計

構建可持續的運動環境,旨在塑造一個能夠激發潛能、促進身心健康的環境。這一過程超越了傳統的體育活動,成為個性發展和社交互動的平臺。精心規劃和創新設計,使得運動空間不僅是活力的源泉,也是啟發思考的場所。

愿以此點燃學生對于運動的熱愛,培養健康的生活方式,并在運動中去實現團隊合作與個人成長,將校園運動空間打造成為學生成長道路上的重要里程碑。

青青青青爽视频在线播放,欧美污视频免费在线观看,激情五月天国产在线,免费观看国产线观看宅男
亚洲免费综合色在线视频 | 亚洲人成禁漫在线观看 | 一区二区三区激情高清视频 | 亚洲综合丝袜一区二区 | 中文字幕亚洲欧美日韩在线不卡 | 日韩精品亚洲日韩精品一区二区 |